|
|
|
유아의 올바른 독서교육을 원내에서 바람직하게 실천할 수 있도록 구체적인 교수 자료 및
지도방법을 담임 교사에게 지원, 코치하는 시스템입니다.
1.
개요
대 상
|
우수 어린이집 및 관인 유치원의 만 5세반
|
장 소
|
코칭시스템 운영기관
|
안내지 다운로드(Acrobat7.0)
|
교육일
|
주1회 기관의 교사가 직접 지도
|
교사연수 년 4회 필독서에 따른 교사연수 시행
|
2.
기대효과
|
1
|
책을 소중하게 생각하고, 책에 관심을
갖게 합니다.
|
|
2
|
책읽기 기록표를 이용하여, 책 읽는 습관을 기릅니다.
|
|
3
|
독후활동을 통하여, 발표력, 이해력, 사고력을 향상시킵니다.
|
3. 코칭시스템 협력기관의 특전
|
1
|
주제에 맞는 권장 도서 목록 제시 및 권장 도서 목록 지원
- 생활 주제에 따른 신간 도서를 중심으로 필독서 선정
- 주제에 맞는 권장도서 목록 지원
|
|
2
|
각 원아의 가정에 보내는 유아독서교육 가정통신문(16회)
- 가정에서의 바람직한 독서교육 안내지
|
|
3
|
만 5세 원아의 필독서 기록지, 솜씨자랑, 기타 활동지
- 교사가 제시한 필독서 기록지 : 책에 관심을 갖고, 글쓰기 능력을 신장시킴
- 솜씨자랑 활동지 : 책의 내용을 이해하며, 글과 그림의 표현능력을 길러줌
- 기타 활동지 : 듣고, 읽고, 말하고, 쓰는 언어 능력을 향상시킴
|
|
4
|
독서의 전, 중, 후 교사용 교수 자료 지원
- 별도의 수고로움없이 곧바로 현장에서 사용할 수 있는 제시용 교수 자료 배부
|
|
5
|
만 5세 해당 담임 교사는 년 4회 필독서에 따른 교사 연수 시행
- 교수 자료에 자세한 활용 방법 및 교수 방법 지원
- 교사연수 (만 5세 해당 담임 참석) - 지역별 강의 진행
3월, 6월, 9월, 12월 분기별 1회 (18시 - 21시) 실시
|
()
|
|
|
